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豪门娱乐:豪门娱乐初中语文组开展骨干教师示范课听评课教研活动

[发表时间]:2020-09-21 [来源]:

为提升课堂教学水平,发挥海淀区级骨干教师的辐射带头作用,2020年9月18日,豪门娱乐语文教师叶方呈现了一节题为《我的叔叔于勒》的公开课。初中语文教研组课后开展了以评课为主要内容的教研活动,活动由教研组长王向华老师主持,初中语文教师全员参加。

本节公开课由学生自由谈自己喜爱的小说的共同特征开始,在头脑风暴中,授课教师抓住学生的欣赏共性,帮助学生发现其存在的欣赏能力提升点,引出《我的叔叔于勒》一文的作者介绍及整节课的中心任务——探究莫泊桑是怎样讲故事的。围绕这个任务,老师从故事发展的顺序与小说情节的安排的差异、故事实际应有时长与文章详略安排之间的不同、分析小说支线内容的作用、探究原文被删减的首尾段落作用四个方面为学生搭设学习台阶,引导学生在独立思考与合作探究中,理解莫泊桑在这篇经典中巧妙设置的悬念、集中表达的主题、广泛反映的社会、深切寄托的希望。整节课不仅给学生以新的阅读欣赏小说方法与角度,更教会学生以人的情怀走进小说世界,加深对社会和人生的理解,促进其更好地成长。

    语文组全体教师对本节给予了充分的肯定,认为此课真正起到了示范引领的作用。大家认为本节课从小说的文体特征出发,从叙事艺术的角度切入,站位高、新而周正;教师准确地预测并扣住学生知识与能力的薄弱点与提升点,中心任务指向性与针对性极强;分级学习任务设计层级清晰、任务要求明确简洁;教学评价及时准确、宽严相济;板书设计既体现教学重难点、又涵盖学生课堂生成点,形式上新颖又美观。

王向华老师最后指出:语文学科的特质使得每个老师都是课堂内容的设计者,如何选择正确的教学内容是每位老师面临的一个极大的挑战。在挑战面前,唯有不断地学习,提升自我,方能不断在前进中发现真问题,解决真问题,从而帮助学生学习运用语文的规律,全面落实积淀语文核心素养。


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