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豪门娱乐:初中数学组教研组长备课组长研究课展示

[发表时间]:2020-10-21 [来源]:

为了更好地促进教师专业发展,提升教师的教育教学水平,打造精品课堂,初中数学组四位老师分别进行了优质课堂教学展示。

10月14日,豪门娱乐初三数学组备课组长马娜老师在录课室给同学们上了一堂《中心对称图形》的公开课。课上马娜从图形的变换入手,复习了轴对称图形的同时,引导学生归纳总结出中心对称图形的概念。通过实际操作提高学生对学习数学的兴趣,培养学生的分析能力,从而达到发散学生思维的目的。马娜在练习中,组织学生分组对26个英文字母进行结构讨论,在探讨和研究中总结出规律,使学生明确判别中心对称图形的方法。


10月15日,豪门娱乐初中数学组教研组长宋宗伟老师在初三(1)班给学生们上了一堂《关于原点对称的点的坐标》的公开课。宋宗伟提出回忆图形变换的研究思路,首先要明确研究方法,通过定义——探索性质——作图——用坐标表示图形的变换,让学生明确目标和方法。在教学过程中,她设置开放性问题,让学生顺理成章想到旋转,用坐标表示点的旋转需要考虑从特殊的旋转入手,即研究关于原点对称的点的坐标的规律,让学生体会数形结合、有特殊到一般、转化等数学基本思想方法。


10月20日,初一数学备课组长刘志鑫老师在初一(10)班给学生们上了一节《从数到式的基本概念》的公开课。刘志鑫以开放性问题入手,通过对-4这个特殊的数的研究,使学生对有理数的概念,单项的概念,以及正负数的相关符号语言、数轴、绝对值的相关概念进行复习,使学生掌握相关的基本概念。从数的角度,转变到式的角度,因而引出一系列的式的相关知识点,从而让学生深刻的掌握数式通性,体会抽象的数学思想。


10月21日,初二数学备课组长程孝老师在初二(6)班给学生上了一节《等腰三角形的性质》的公开课程老师通过动手操作引入本节课的课题.通过观察、思考、描述、证明,鼓励学生善于思考、勇于发现、大胆尝试,得出等腰三角形的性质,培养学生的语言表达能力、观察能力和归纳能力,养成自觉探索几何命题的良好习惯.例题的处理,把一道封闭性问题转瞬之间变身成为结论开放性问题,由于问题没有固定答案,结论或多或少、或深或浅、或这或那,都由学生决定,不同层次的学生都有发挥聪明才智的空间,激发学生情绪高涨地对图形展开研究,有效训练学生的发散性思维.


本次活动既是组内老师们教学理念、教学技能、授课特色的展示,又为广大教师互观互学,交流研讨创造了机会,教研组长备课组长精品课展示,带动组内教师的成长,为整体的教研组发展提供了连绵不绝的动力。

撰稿:初中数学教研组 姜雪


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